Експертки ЦГК вкотре долучилися до підвищення кваліфікації вчительства

Опубліковано deenmarti на 5 Вересня, 20235 Вересня, 2023

Центром гендерної культури багато років поспіль реалізується напрям Майстерня гендерночутливого вчительства. В ході роботи Майстерні велика кількість педагогів та педагогинь підвищували свою обізнаність щодо гендерних питань. Також бажаюче вчительство активно підвищували кваліфікацію на курсах, пропонованих Центром гендерної культури. Після невеликої паузи, що виникла внаслідок повномасштабного вторгнення рф в Україну, експертки Майстерні знову відновлюють та ініціюють проведення заходів, а також долучаються до партнерських ініціатив.

Одним з успішних прикладів активізації роботи напряму стала участь експерток ЦГК у якості ведучих курсу підвищення кваліфікації, що був організований ГО «EdCamp Ukraine» на Національній платформі можливостей професійного розвитку педагогічних працівників «Еdway».

Наприкінці серпня координаторка Майстерні гендерночутливого вчительства Тетяна Дрожжина та координаторка Тренінгового центру Світлана Губіна були запрошені до восьмигодинного навчального курсу «Основи гендерної культури вчительства». На курсі навчалися вчителі і вчительки з усієї України.

Слід зазначити, що програма курсу відповідає операційному плану заходів з реалізації Стратегії впровадження гендерної рівності в сфері освіти до 2030 року на 2022-2024 роки (схвалений розпорядженням Кабінету Міністрів України від 20 грудня 2022 р. № 1163) та спрямована на реалізацію стратегічних цілей 2, 3, 4. Курс складався з чотирьох модулей, що включали в себе знайомство із міжнародним та українським законодавством щодо гендерної рівності, вживання гендерночутливої лексики, особливості гендерночутливого уроку тощо. Більше про структуру курсу можна дізнатися http://surl.li/kucst . Наприкінці програми учасниці та учасники мали можливість сертифікації та зворотного зв’язку. Зокрема, багато учасниць зазначили, що курс був надзвичайно корисний та насичений. Одна з учасниць створила власний ролик про гендерну рівність , що також є свідченням актуальності теми в сучасних умовах освіти.