Як розпис з рушника став мотивацією до активізму
Одним з ефективних напрямків гендерної просвіти, є створення просторів рівних можливостей. Саме таким чином організовує свою роботу підрозділ Центру гендерної культури по роботі з дітьми та сім’ями «Дитяча площАРТка». Лабораторія креативної журналістики Дитячої площАРТки створює комунікаційні заходи як прецеденти творчого спілкування на рівних.
Діти та молодь зазвичай більш чутливо ставляться до проявів будь-якої нерівності або несправедливості та охоче гуртуються задля їхнього виправлення. Так сталося, що після відвідування екскурсії «Квіти та стереотипи» у підʼїзд з унікальними розписами харківського художника авангардиста Миколи Самокіша, учні та учениці 9-Б класу 154 школи не залишилися байдужими та запропонували цілу купу ідей, як привернути увагу до культурної спадщини рідного міста. Перелік всіх цих ідей від школярства, можна почитати у лабораторному щоденнику «Дитяча площАРТка».
Після обговорень та брейнстормінгу народилася ідея флешмобу.
«Щоб цей флешмоб відбувся, була проведена велика робота зі школярством, – розповідає Олена Зіненко, креативна директорка Дитячої площАРТки. — Ми працювали над цією темою протягом півроку, відвідували екскурсії, говорили про те, що таке стереотипи, і як вони заважають розвитку».
Наталя Нечепуренко, керівниця проекту з відродження культурної спадщини зазначила, що під час екскурсії «Квіти та стереотипи» учнівство відкрило для себе український модерн не просто як сторінку в історії мистецтва, а як можливість взаємодії різних творчих ліній, які зазвичай визначають як м’який жіночій народний та суворий чоловічий академічний. «Всі звикли, що тон в мистецтві задають чоловіки, але мало хто говорить, що саме вишивки з бабусиних рушників лежать в основі геометричних експериментів художників-авангардистів початку 20-го століття. Треба змінювати ставлення до жінки, до її творчості, до діяльності та достойно оцінювати результати її роботи».
На думку креативної команди «Дитячої площАРТки», мистецтво допомагає дітям і дорослим робити відкриття, через мистецтво людина стає більш щирою та ініціативною. Цього разу результатом учнівської ініціативи став творчий флешмоб «Слобідський орнамент».
У створенні орнаменту взяли участь понад 100 хлопців та дівчат. Серед дорослих були освітяни, представниці і представники громадського активізму та творчої еліти Харківщини, які вже не один рік намагаються привернути увагу меценатів, держави, громадськості до збереження культурної спадщини.
[metaslider id=”5061″]
Вулична акція тривала близько двох годин та надихнула не лише учасників флешмобу, а й місцевих мешканців та перехожих. Така згуртованість учасниць та учасників флешмобу та їх залученість в процес на всіх етапах реалізації стає цікавим прикладом того, як через системну роботу змінюється громадська думка та народжується оригінальна ініціатива.
0 коментарів